خداشناسی کودک

خداشناسی کودک | 29 مقاله

اطلاع از نوع و چگونگی درک کودکان از خداوند و سؤالاتی معمولی که می‌پرسند و همچنین شیوه درست پاسخگویی به آن‌ها از اقدامات لازمی است که در این بخش می باید موردبررسی قرار گیرد .

نام مقاله : سوالات کودکان درباره خدا و جواب هایی که می توان به آنها داد

نام نویسنده:

تاریخ انتشار: 1396/10/23

منبع: سایت نی نی بان

خلاصه مقاله: در نوشتار پیش رو با یکسری از سوالات کودکان درباره خداوند و نحوه پاسخگویی به آنها آشنا می شوید طوری که بتواند به شما راهنمایی جهت این امر ارائه دهد

درخواست از شما: نظر شما چیست؟ آیا سوال دیگری هم ممکن است کودکان درباره خدا بپرسند؟ چه جوابی برای آن سوالات دارید؟

مشاهده مقاله

نام مقاله : نحوه پاسخ گویی به رایج ترین سوالات کودکان

نام نویسنده: الهام یوسفی

تاریخ انتشار:

منبع: روزنامه خراسان

خلاصه مقاله: در این نوشتار به نحوه پاسخگویی به سوالات کودکان مانند اینکه ، خدا کجاست؟ خدا کیه ؟ چرا اونو نمیبینیم؟ و مسئله مردن و … پرداخته و در انتهای متن ،3 کتاب جهت پرورش تفکر فلسفی کودکان معرفی شده است.

درخواست از شما: نظر شما چیست؟ آیا سوال دیگری هم ممکن است به ذهن کودک برسد و چه جوابی برای آن سوالات دارید؟

مشاهده مقاله

نام مقاله : تعریف خدا برای کودکان، بهترین راهکار و روش

نام مصاحبه شونده: ندا شیخی

تاریخ انتشار: 1396/10/19

منبع: سایت نی نی سایت

خلاصه مصاحبه: در این نوشتار خانم دکتر ندا شیخی، نحوه پاسخگویی به کودکان درباره اینکه خدا کجاست و خدا چقدر مهربان است، پیشنهاداتی را ارائه نموده اند

درخواست از شما: نظر شما چیست؟ چه راه های دیگری برای بیان مهربانی و مکان خداوند به بچه ها، پیشنهاد می دهید؟

مشاهده مقاله

نام مقاله : توصیه هایی به والدینی که کودکشان زیاد درباره خداوند از آنها سوال می کند.

نام نویسنده: الهه رضائیان

تاریخ انتشار: 1389/04/08

منبع: میگنا

خلاصه مقاله: این مقاله به ذکر دو ماجرا در زمینه عشق و علاقه به خداوند و اضطراب از خداوند پرداخته است و نظر دکتر حکیم شوشتری و خدایی در این زمینه، به همراه راهکارهایی برای پاسخگویی به سوالات کودکان، بیان شده است. در کنار راهکارها، نمونه پرسش و پاسخ هایی نیز بین مادر و کودکان آمده است.

درخواست از شما: نظر شما چیست؟ آیا شما هم با چنین مواردی برخورد کرده اید؟ راه کارتان در این زمینه چیست؟

مشاهده مقاله

نام مقاله : چگونه خدا را برای فرزند خود توضیح دهیم

نام نویسنده: کارولین شانون

تاریخ انتشار:

منبع: www.romper.com

خلاصه مقاله: در این نوشتار شانون به بررسی نظریات ملون و لیبرمن می پردازد و توضیح می دهد که چگونه باید با سوالات فرزندان درباره خدا برخورد نمود و برای پاسخگویی، به سن و قدرت درک و فهم آنها باید توجه شود.

درخواست از شما: نظر شما چیست؟ چه راه های دیگری برای پاسخگویی به سوالات کودکان پیشنهاد می دهید؟

مشاهده مقاله

نام مقاله : چگونه به سوالات کودکان درباره خدا پاسخ دهیم؟

نام مصاحبه شونده: دکتر ناظم زاده

تاریخ انتشار: 1396/12/26

منبع: سایت نی نی سایت

خلاصه مقاله: دکتر ناظم زاده در این نوشتار به نحوه پاسخگویی و حتی گاهی اوقات مسکوت گذاشتن سوالات کودکان درباره خدا می پردازد. او بیان می کند که باید پاسخ های ما به فرزندان با برنامه ریزی و بادقت باشد.

درخواست از شما: نظر شما چیست؟ آیا برای پاسخگویی به سوالات کودکان و عدم گمراهی آنان راه های دیگری برای پاسخگویی پیشنهاد می دهید؟

مشاهده مقاله

نام مقاله : بررسی انتقادی اشعار دینی کودک در دهه هفتاد

نام نویسنده: محبوبه عباسپور نوغانی

تاریخ انتشار: 1386/01/15

منبع: کتاب ماه کودک و نوجوان

خلاصه مقاله: این مقاله به بررسی و نقد اشعار در 4 حوزه خدا، بزرگان دینی، احکام و عبادات و آیه و حدیث می پردازد و در حین این نقدها به خصوصیات و قدرت درک کودکان از این مفاهیم پرداخته است.

درخواست از شما: نظر شما چیست؟ چه شعرهای دیگری در زمینه آشنایی کودکان با خدا می شناسید؟

مشاهده مقاله

نام مقاله : پرسش کودکان درباره خدا، زنه یا مرده؟

نام نویسنده:

تاریخ انتشار: 1397/07/06

منبع: سایت کودک آنلاین

خلاصه مقاله: کودکان همیشه سوالاتی درباره ماهیت خداوند دارند، که والدین برای پاسخگویی به آنها باید به نکاتی توجه کنند. در این نوشتار رهنمودهایی در این زمینه بیان شده و در عین حال محدوده سنی و نوع پاسخگویی به سوالات در آن محدوده آورده شده است.

درخواست از شما: نظر شما چیست؟ چه راه های دیگری را برای پاسخگویی به کودکان درباره ماهیت خداوند پیشنهاد می دهید؟

مشاهده مقاله

نام مقاله: برداشت کودکان از خدا

نام نویسنده: ابراهیم اخوی

تاریخ انتشار: فروردین 1391

منبع: ماهنامه قاصدک شماره 51 – برگرفته از سایت rasekhoon.net

خلاصه مقاله: در این نوشتار نویسنده به نحوه درک کودکان در هر سن از خدا می پردازد. بعد از ذکر خصوصیات دوران کودکی، به مفاهیمی مانند قداست خدا، علاقه خداوند به انسان و مفهوم دعا، کتاب خدا در نزد کودکان می پردازد. آنگاه وظایفی که والدین در برابر اینگونه برداشت ها دارند را بیان می کند. در نهایت نیز شعری زیبا از تصوری کودکانه نگاشته شده است

درخواست از شما: نظر شما چیست؟ به نظر شما کودکان در هر محدوده سنی چه دیدگاه و برداشتی از خداوند و صفات او دارند؟

مشاهده مقاله

نام مقاله: اصول و روش های آموزش مفهوم خدا و تقویت خداباوری در کودکان و نوجوانان

نام نویسنده: فاطمه وجدانی

تاریخ انتشار: پاییز 1392

منبع: مجله علمی- ترویجی بصیرت و تربیت اسلامی- برگرفته از سایت noormags.ir

خلاصه مقاله: این پژوهش که ازنوع کاربردی می باشد با هدف بررسی کمک به بهبود کارایی روش های اجرایی آموزشی و تربیتی در جهت شناخت خداوند صورت گرفته است و اصول آموزشی مفهوم خدا و روش هایی را که بدین منظور می توان به کار برد را بیان موده است.

 

درخواست از شما: نظر شما چیست؟ آیا این گونه اصول و روش ها برای آموزش مفهوم خدا به کودکان موثر می باشد؟

مشاهده مقاله

نام مقاله: چگونگی بیان مفهوم خدا برای کودکان 3 تا 6 سال و شیوه پاسخ‌گویی به پرسش‌های کودکان در مورد خدا

نام نویسنده: آذر حیدری و زهرا بیابانی

تاریخ انتشار: بهار 1392

منبع: فصلنامه علمی- تخصصی کودک، نوجوان و رسانه-

خلاصه مقاله: در نوشتار حاضر به ضرورت شناخت خدا و میزان درک کودکان در سنین مختلف از خداوند پرداخته است. آنگاه پرسش های کودکان و نحوه پاسخگویی به کودکان در این مورد را بیان نموده است.

درخواست از شما: نظر شما چیست؟ به نظر شما ضرورت آشنایی بچه ها با خداوند و نحوه آشنا کردن کودکان با خدا چگونه باید صورت بگیرد و در جواب سوالات بچه ها در مورد خداوند چگونه باید به آنها پاسخ گفت؟

مشاهده مقاله

تصویر خدا در ذهن یک کودک

منبع: bankmaghaleh.ir

خلاصه مقاله: تربیت کودک در فاصله تولد تا قبل از بلوغ شرعی را تحت عنوان تمهید یعنی آماده سازی برای ورود در قلمرو اصلی تربیت می نامند. تمهید خود به دو مرحله تقسیم می شود: ۱٫ مرحله اول: تا سن۷ سالگی  ۲٫ مرحله دوم: از۷سالگی تا بلوغ شرعی. در این مقاله به این مسئله پرداخته شده است که برخورد پدران و مادران با چنین ذخایر بزرگ معنوی چگونه باید باشد و نقش آنها در پرورش صحیح رفتارهای مذهبی کودکان  چیست و چه اصول و روش هایی را در این  زمینه می توان به کار بست؟

 

درخواست از شما: نظر شما چیست؟ آیا به نظرشما اصول و روش های بیان شده در این مقاله کاربردی می باشند؟

مشاهده مقاله

نام مقاله: چیستی و ماهیت خداشناسی کودکان

نام نویسنده: سید محمد میرلوح

منبع: www.mtabeen.ir

خلاصه مقاله: در مقاله حاضر نویسنده به بیان ضرورت خداشناسی و اصول و مبانی آموزش این مسئله برای کودکان می پردازد و راهکارهایی را برای معرفی خدا به کودکان معرفی می نماید.

درخواست از شما: نظر شما چیست؟ آیا این راهکارها و اصول می توانند برای والدین و کودکان مفید و قابل استفاده باشند؟

مشاهده مقاله

چگونه خدا را به بچه ها بشناسانیم؟

تاریخ انتشار: اردیبهشت 1381

منبع: مجله دیدار آشنا – بر گرفته از سایت hawzah.net

خلاصه مقاله: در این مقاله با قالبی داستانی تعدادی سوال و پرسش بین مادر و دختر در مورد خدا صورت گرفته است و آنگاه نحوه سخن گفتن با کودکان را در سنین 1 تا 13 سالگی و متناسب با درک و فهم آنان در مورد خدا بیان نموده است.

درخواست از شما: نظر شما چیست؟ آیا نحوه سخن گفتن در مورد خدا به این صورت درست می باشد؟ برای آشنایی با خدا در مورد کودکان چه روش هایی مناسب تر می باشند؟

مشاهده مقاله

رابطه تصویر والدین با تصویر خدا در کودکان 8 تا 12 ساله با نگاهی بر تفاوت های سنی و جنسی

نام نویسنده: نگار شیشه بر – سمانه اسعدی

تاریخ انتشار: آذر ماه 1398

منبع: فصلنامه خانواده پژوهی – برگرفته از سایت  magiran.com

خلاصه مقاله: در این مقاله با استفاده از رابطه همبستگی و علی مقایسه ای، رابطه بین تصویر پدرانه و مادرانه ولدین با تصویر خدا در کودکان 8 تا 12 ساله پرداخته شده است.

درخواست از شما: نظر شما چیست؟ تصور والدین از خدا چه میزان در تصور کودکان از خدا تاثیر دارد و والدین چگونه می توانند شکل دهنده تصور مناسبی از خداوند در ذهن کودکان باشند؟

مشاهده مقاله

نام مقاله: درک کودکان و نوجوانان از مفهوم خدا در سنین مختلف

نام نویسنده: ناصر باهنر

تاریخ انتشار: شهریور 1393

منبع: eslahe.com

خلاصه مقاله: نوشتار حاضر برگرفته از کتاب دکتر ناصر باهنر با عنوان آموزش مفاهیم دینی همگام با روانشناسی رشد می باشد که در آن برای هر سن نحوه صحبت در مورد خدا را با کودکان بیان کرده است.

درخواست از شما: نظر شما چیست؟ نظر شما در مورد این رده بندی سنی برای آموزش مفهوم خدا و پاسخگویی به سوالات کودکان چیست؟ کودکان در هر سن چه قابلت هایی برای درک این مسئله دارند؟

مشاهده مقاله

نام مقاله: سرانجام بچه ها خدا را بر می گردانند

نام نویسنده: مهدی حجوانی

تاریخ انتشار: آذر ماه 1378

منبع: پژوهشنامه ادبیات کودک و نوجوان- برگرفته از سایت  ensani.ir

خلاصه مقاله: در این مقاله نویسنده به بررسی تعامل معنوی کودک می پردازد و ضمن پرداختن به ویژگی های دین، و آزادی ایمان، ادبیات را بهترین شیوه تعامل معنوی با کودک بیان می کند.

درخواست از شما: نظر شما چیست؟ تعامل معنوی با کودکان در زمینه خداشناسی چگونه باید باشد؟

مشاهده مقاله

نام مقاله: سبک های معنوی کودکان در شناخت خداوند: یک پژوهش کیفی

نام نویسنده: محمد حسین خانی، بتول طامه

تاریخ انتشار: تیر ماه 1395

منبع: فصلنامه مطالعات پیش دبستانی و دبستان

خلاصه مقاله: در این مقاله نویسنده با بررسی کودکان 8 تا 12 ساله در مجموع به 4 سبک معنوی در کودکان جهت شناخت خداوند رسیده است شامل رویکرد کلمه محور، رویکرد هیجان (احساس)، رویکرد نماد محور و رویکرد عمل محور که هر کدام از این رویکردها را توضیح می دهد

درخواست از شما: نظر شما چیست؟ کدام یک از رویکردهای مطرح شده در مقاله می توانند در شناخت خداوند برای کودکان کاربردی تر باشند؟

مشاهده مقاله

نام مقاله: مراحل تحول معنوی و درک مفهوم خدا در کودکان و نوجوانان 7 تا 14 ساله

نام نویسنده: فرزانه معتمدی و باقر غباری بناب

تاریخ انتشار: تیر 1398

منبع: مجله پیشرفت های نوین در روان شناسی- برگرفته از سایت noormags.ir

خلاصه مقاله: خدا به عنوان یک مفهوم می تواند تحول و شکل گیری دین داری شخصی افراد را تعیین کند. یکی از شرایط اساسی موفقیت در آموزش مفهوم خدا به کودکان آشنایی با مراحل تحول معنوی کودک است که در تحقیق حاضر ارتباط آن با سن، جنس و وضعیت اقتصادی و اجتماعی مورد بررسی قرار گرفته است

درخواست از شما: نظر شما چیست؟ آیا این روند تحول در سنین مختلف قابل انطباق می باشد؟ به نظر شما روند تحول با توجه به سن و وضعیت اجتماعی و اقتصادی خانواده چگونه صورت می گیرد؟

مشاهده مقاله

نام مقاله: کودکان در مورد خداوند و عبادت او چگونه می اندیشند؟

نام نویسنده: مجید مهرمحمدی

تاریخ انتشار: خرداد ماه 1385

منبع: مجله پیوند – برگرفته از سایت www. noormags. ir

خلاصه مقاله: در این مقاله به بررسی مراحل درک دینی کودکان در دوره های مختلف از دیدگاه های متفاوت پرداخته است و آنگاه با انطباق این دوره ها، نحوه درک و برداشت کودکان را در هر دوره نسبت به خداوند و عبادات بیان نموده است؟

درخواست از شما: نظر شما چیست؟ کدامیک از مراحل درک و تحول دینی را تایید می کنید و در هر دوره چه آموزش هایی را می توان در مورد خداوند به کودکان داد؟

مشاهده مقاله

نام مقاله: والدین، خود و دیگران مهم: منابع تصور از خدا

نام نویسنده: منصوره السادات صادقی، محمد علی مظاهری، سعاده ملک عسگر

تاریخ انتشار: تیرماه 1387

منبع: مجله علوم رفتاری

خلاصه مقاله: این مقاله که با روش آماری رگرسیون به بررسی رابطه تصور دانشجویان از خدا و تصور از والدین و خودا می پردازد به این نتیجه می رسد که تصور از والدین و تصور از خود پیش بینی کننده های خوبی برای تصور از خدا می باشند.

درخواست از شما: نظر شما چیست؟ آیا تصور انسان از والدین و خود یا دیگران می توانند نشانگر تصور انسان از خدا باشند؟

مشاهده مقاله

نام مقاله: نحوه تعریف خدا برای کودکان

تاریخ انتشار: خرداد ماه 1397

منبع: www.eghtesadonline.com

خلاصه مقاله: این مقاله به بررسی  اهمیت حرف زدن با خدا و شیوه حرف زدن درباره خدا را با کودک با توجه به سن و قدرت درک او می پردازد.

درخواست از شما: نظر شما چیست؟ چگ.نه می توان بر اساس سن و توانایی کودکان با آنها در مورد خدا صحبت نمود؟ هنگام صحبت کردن در مورد خدا چه نکاتی را باید مراعات نمود؟

مشاهده مقاله

رشد دینداری در اوائل کودکی: رویکرد روانشناسی اسلامی

نویسنده: محمود نوذری

تاریخ انتشار: 1395

منبع: نشریه روانشناسی دینشماره 34 .گرفته شده ازسایت www.noormags.ir

خلاصه مقاله: این مقاله به بررسی تطبیقی رویکرد اسلام و روانشناسی در زمینه ریشه و مبنای شکل گیری باورهای دینی می پردازد. در این زمینه وجوه تفاوت و تشابهی وجود دارد. تفاوت دو رویکرد در این است که اسلام مبنای دینداری را فطرت و عشق به خیر می داند، در حالی که روانشناسی رشه های اولیه دینداری را ناشی از فرآیند تجارب کودک با محیط پیرامونی در نظر می گیرد. تشابه دو رویکرد در تاکید بر ایجاد محیط زیست امن، پویا و پاسخگو برای رشد مطلوب دینداری است.

مشاهده مقاله

بررسی مفهوم، اصول و روش‌های تربیت معنوی از دیدگاه علامه طباطبایی

نویسندگان: زهرا اشعری، خسرو باقری و افضل السادات حسینی

تاریخ انتشار:1391

منبع: دو فصلنامه علمی پژوهشی تربیت اسلامی. ش 15. گرفته شده از سایت www.ensani.ir

خلاصه مقاله: این مقاله مفهوم تربیت معنوی را بررسی می‌کند و سپس مبتنی بر نظر علامه طباطبایی اصول و روش‌هایی برای آن ارائه می‌دهد. از جمله اصل عدم تشبیه خداوند به سایر موجودات و روش ذکر تسبیحی که می‌توانند در تربیت کودک کارآمد باشند.

مشاهده مقاله

محبت خدا در تربیت عاطفی کودک؛ ضرورت و راهکارها

نویسندگان: مهری نوری کلکناری

تاریخ انتشار: 1394

منبع: نامه جامعه، شماره 115. گرفته شده از سایت www.noormags.ir

خلاصه مقاله: در این مقاله تلاش شده است تا با تحلیل روان شناختی و بررسی آیات و روایات، ضرورت پرورش محبت به خدا و راهکارهای آن در تربیت عاطفی کودک پرداخته شود. به همین منظور راهکارهایی همچون شناخت نسبت به خداوند که منجر به محبت می‌شود و ایجاد محیطی امن برای کودک پیشنهاد شده است.

مشاهده مقاله

.بررسی تحول مفهوم خدا در کودکان 4 تا 12 سال

نام نویسنده: حسین اسکندی

تاریخ انتشار: آبان 1373

منبع: نشریه تربیت. شماره 92. از 6 تا 9.

برگرفته از سایت www.noormags.ir

خلاصه مقاله:

بر اساس داده‌های این مقاله بیان می‌شود که مفهوم خدا مهم‌ترین مفهوم دینی است و باید بر اساس رشد تحولی کودک آموزش داده شود. در مرحله کودکی یا پیش عملیاتی تربیت مذهبی صورت پذیرد به جای آموزش مذهبی. همچنین مفاهیم انتزاعی در مورد خداوند ابتدا باید در عمل آموزانده شوند تا به تدریج کودک به درک آن‌ها نائل شود.

مشاهده مقاله

تبیین رویکردهای موجود درباره تربیت معنوی کودکان و نقد آن‌ها با تأکید بر آموزه های اسلامی

نویسندگان: معصومه کیانی-‫محمود مهرمحمدی‬ ‫‬-‫‫علیرضا‬ ‫صادق ‫زاده‬ ‬قمصری-‫محمود‬ ن‬وذری‬

تاریخ انتشار: آبان 1394

منبع: فصلنامه تعلیم و تربیت شماره 126. گرفته شده از سایت www.ensani.ir

خلاصه مقاله:

نویسندگانٍ این مقاله رویکردهای موجود درباره تربیت معنوی کودکان را تبیین و با استفاده از آموزه های اسلامی آن‌ها را نقد می‌کنند. در پایان نیز کلیاتی در مورد الگوی پیشنهادی خود با عنوان الگوی اسلامی تربیت معنوی کودکان ارائه می‌دهند.

مشاهده مقاله

درک کودکان دبستانی از مفاهیم دینی

نویسنده: عزت خادمی

تاریخ انتشار: 1370

منبع: فصلنامه تعلیم و تربیت، شماره 27 و28.

گرفته شده از سایت www.ensani.ir

خلاصه مقاله:

محور اصلی در این پژوهش سیر عقلانی کودک در درک مفاهیم مذهبی می‌باشد که به او آموزش داده می‌شود. یافته های پژوهش نشان می‌دهد درک کودکان از مفاهیم دینی رشد یابنده است و این رشد طی مراحلی صورت می‌گیرد تا کودک به درک انتزاعی برسد.

مشاهده مقاله

. میزان مذهبی بودن والدین، منابع متفاوت شناخت دینی و تصور از خدا

نویسندگان: منصوره السادات صادقیمحمدعلی مظاهریمحمود حیدری

تاریخ انتشار: تابستان 1385

منبع: فصلنامه خانواده پژوهیشماره 6. گرفته شده از سایت www.ensani.ir

خلاصه مقاله:

یافته های این مقاله میزان مذهبی بودن والدین را به عنوان جنبه‌ای از جامعه پذیری دینی برای فرزندان و مهمترین عامل پیش‌بینی کننده تصور فرد از خدا می‌دانند. در صورتی که میزان مذهبی بودن هر دو والد بالاتر باشد، تصور از خدا مثبت‌تر و در صورتی که پایین‌تر باشد، تصور از خدا منفی‌تر است.

مشاهده مقاله

متن مکتوب مصاحبه با استاد دانشگاه

مصاحبه شونده: خانم دکتر شهین ایروانی

عضو هیئت علمی گروه مبانی فلسفی و اجتماعی آموزش و پرورش-دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران

تاریخ مصاحبه: 22 اردیبهشت ماه 1398

مشاهده مقاله